美国孩子如何从幼儿园开始学习管理时间？
教宝宝认识时间的概念(Learn the Concept of Time)
走进美国的小学或幼儿园的教室，你会发现墙上常常挂着一个大钟，旁边还有相应的课程表，让孩子们从小就意识到时间、日程的重要性。
时间观念的启蒙，真的可以从幼儿时期就开始。我们去音乐早教班时，老师会带孩子们唱一首叫作《ticktock》的英文儿歌，一边唱一边模仿大钟来报时。大家还可以试试从宝宝小时候起就在房间里挂一个静音的挂钟。没事让宝宝接触一下日历或者共读那些教宝宝认识时间和星期几的绘本（比如《好饿的毛毛虫》《不高兴的瓢虫》这两本）。我们在家经常一起做以时间为主题的手工，比如做厕纸卷筒手表，或者用纸盘子做一个大钟。
虽然苏宝现在还不明白钟表是用来做什么的，但因为多种形式的接触，已经认识了钟表这种存在，也会说clock,watch，知道它们是爸爸妈妈生活的一部分了。
钟表是记录时间的工具，认识了钟表，要怎么才能从小让宝宝认识抽象的时间呢？我们在公园玩的时候，常常会遇到玩得不想回家的小朋友，一些父母每隔一会儿就对孩子说：该回家啦！但孩子充耳不闻无动于衷，最后拖拖拉拉半小时都还没离开，只能以在娃的哭闹中将其捉上车推走收场。
另一些美国妈妈的做法很值得借鉴，她们会在临近离开前，每十分钟给孩子“报时”一次，比如12:00该回家了，妈妈会在11：40时大声告诉娃：还有20分钟我们就要回家啦，然后是10分钟、5分钟的报时，以此类推，一旦到点就告诉孩子timeup,果断离开。这样既不让孩子觉得突然，也能很好地培养他们的时间观念。
习惯了这种“倒计时”训练的孩子，往往对玩耍时间有个心理预期，非常守时，到点了就乖乖跟着妈妈走人。一次带孩子在公园玩滑梯的时候遇到个两岁小男孩，在他妈妈报时还有5分钟时，疯狂地爬上每个滑梯把每个机关都玩了一遍，简直是在用生命和时间赛跑啊……
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