杜莱：孩子的简洁蕴含巨大的能量
玩耍—“亲近玩耍、亲近游戏，这难道不是最好的学习方式吗？”
Parents：为什么你的书中总有让孩子想要触摸、参与互动的魔法？
杜莱：从一定意义上来说，我的书是不完整的，读者需要找到他的方式来弥补空缺。你必须给故事加点什么，如果你不加，书就没什么意思。那些努力做的人一定会为自己感到自豪。
我并不喜欢“互动”这个词，它太过冰冷且富有技巧。我更喜欢“对话”这个词。一种由书这个媒介所带来的相互对话的可能性。敞开、留白，让成人和还无法独立阅读的孩子，能真正做到共同阅读，平等阅读。
Parents：你不怕孩子被玩耍吸引，而忽略书的内容吗？
杜莱：亲近玩耍、亲近游戏，这难道不是最好的学习方式吗？当书作为游戏介质时，包含着众多元素：视觉、思维、手指、手势、光线、身体，以及孩子在成人及儿童世界中的来来回回。而当游戏时，往往能够促进人的各种感官以及对话，不断地尝试、发明，从而达到一个最终目的—学习。
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