早教 做真正对孩子大脑有益的事
游戏成就大脑
在这个忙碌的社会里，人们对游戏的价值和意义的理解很肤浅，比如我们就有“玩物丧志”“业精于勤而荒于嬉”的说法。蒙台梭利提出的观点现在已经得到了儿童发展学家们的广泛认可，游戏就是儿童的工作。孩子们在好玩的游戏中学习生活的经验，锻炼未来需要的各种技能，同时也能发现自己真正的兴趣所在。
无论是婴儿还是高中生，孩子在游戏中学到的东西、发展出的能力，比在传统课堂上更事半功倍。因为游戏中的探索给了孩子丰富的感受和体验，直接促进了孩子大脑神经元的连接，我们现在对智慧的新定义就是神经连接的密度。
因此，我们要鼓励孩子游戏，尤其是孩子之间自发性、主动性的游戏，而且即使是看似无意义的纯玩儿，也是他应对压力的一种自然方法。
培养自制力，比提高智商更重要
20世纪50年代，俄罗斯有一个著名的实验，研究者先让孩子站着不动，结果孩子们只坚持两分钟就站不住了。接着，研究者让第二组孩子当哨兵，坚守自己的岗位，保卫国家财产，这组孩子竟可以保持11分钟纹丝不动。而这就是自制力的力量，即为了实现某个目标，对自己行为进行控制的能力。与智商相比，根据学龄前儿童抵制诱惑的能力能够更好地预测他们最终所能够达到的学业水平，毕竟，我们每人每天都会面对各种各样的干扰和挑战。好消息是，自制力是可以培养的。
对于学龄前的孩子，应该特别鼓励他们玩角色扮演类游戏，当他们全情投入时，根本不会受外界影响而分心，而且他们还学会把脑中多种思维联系并结合起来解决问题，这种高阶思维方式，例如自我反思，即在大脑中和自己对话，在脑中权衡几种
不同方案并仔细地考虑，是与冲动行事截然相反的模式。
对大一些的孩子来说，就要开始教他们学会事先思考和制订计划，当他们分心的时候，要及时提醒他们回到自己的计划上去，同时更多地让他们自己来发现错误，这让他们能更有批判性地看待自己所做的事情，而不是机械地完成任务而已。
在一个温馨和谐的家庭氛围里，父母对孩子充满耐心、持续关注与陪伴，经常进行亲子间面对面的交流、给他足够的抚摸……这样孩子的大脑才会健全发展。
分页导航
© 版权声明
《父母世界Parents》独家原创文章，欢迎转发，请勿转载。未经允许转载，追究法律责任。
