二胎家庭”变相激励“埋隐患

频道:早教来源:父母世界 编辑:琼波
  不光是在多子家庭,其实大多独生子女的孩子也一度被一位叫做"别人家的孩子"对比着成长。身为俩宝父母,在日常生活中,为了纠正一个孩子的坏习惯或激励孩子,总是无意中会和另一个孩子做对比。殊不知这种"变相激励",很可能会为俩宝的关系埋下隐患。
 
  不久前小编探访了几对同样也有兄弟姐妹的俩宝父母。问他们:"有兄弟姐妹,最在意父母做什么?",本以为他们大多会回答"偏心",可是我得到回答最多的答案却是"和自己的兄弟姐妹作比较"。他们坦言,当父母有意无意之间说出和自己的兄弟姐妹比较的话语时,比如,"你的发型要是像哥哥一样利落就好了",或者"你能不能像你姐姐一样乖巧懂事让我省点心啊"等等诸如此类的话,会让自己感到非常不舒服,甚至在一段时间还会对自己的兄弟姐妹怀恨在心,觉得不管自己怎么做都比不上自己的兄弟姐妹。
 
  父母在手足之间进行比较,会将俩宝置身于竞争的对立面
 
  反观曾经被和自己兄弟姐妹对比着成长的他们,如今也已经做了两个孩子父母,但其实他们在日常生活中,常常也会忍不住地将一个孩子和另一个孩子做对比:"弟弟怎么没有哥哥小的时候吃辅食好""妹妹怎么这个霸道,一点都不像哥哥那么善解人意""弟弟要是能和姐姐小时候一样能每晚睡个安稳觉就好了"等等。是的,在二胎家庭中,父母总是忍不住地拿一个孩子和另一个孩子比较。究其原因,父母这么做,往往出于这两个方面的因素:1.其中一个孩子的表现没能如父母的愿,让父母很不高兴。2.父母希望通过比较,激励另一个孩子,让他变得同样出色。
 
  其实,父母在手足之间进行的比较,很有可能把家中的两个孩子放在竞争的对立面,在孩子之间造成输和赢关系。这种比较还可能造成孩子之间激烈的竞争,成为孩子之间矛盾和冲突的导火索。因为,父母在对孩子进行比较时,常常会有意无意地贬低一方。如果父母对二宝说,"每天早上你要是能像你哥哥那样,不磨磨蹭蹭,快速整理好自己的房间就好了"。这句话给孩子的感受是:1.自己做事磨磨蹭蹭,整理自己房间的速度太慢;2.哥哥做事利落、得到父母的表扬。3.哥哥做事快的结果是给自己带来了麻烦,让自己受到父母的责骂。
 
  因此,父母对孩子比较的话语不仅不能对改善孩子的行为起到促进作用,反而会引起孩子反感,在孩子之间埋下冲突的根源。那么父母该如何避免生活中这些可能会引起另一个孩子不快的比较呢?
 
  避免给孩子贴标签
 
  与很多父母所希望的不一样,在二胎家庭中,两个孩子在家中和睦相处、互相照顾的能力并不是与生俱来的。很多时候,一个家庭中,当第二个孩子来临之后,同胞手足之间便开始出现竞争、对抗和嫉妒的潜在心理和微妙关系,这就是心理学上所说的"同胞竞争/同胞嫉妒(siblingrivalry)"的现象。通常家中年幼的、或者是处于劣势的孩子常常会感到有压力,因此他会竭尽全力追寻和表现自己不同于兄弟姐妹的方面。而对于孩子之间的这种差异,父母常常在不经意之间给他贴上各种标签。比如,大宝喜欢读书、喜欢钻研,父母就说老大是家里的"学霸",二宝性格豪爽,乐于交朋友,父母就叫老二"侠士"。或者,老大好动,富有运动细胞,父母就称老大"运动健将",老二好静,多思考,父母就说老二是"思想者"等等。被贴上各种标签的孩子为了使自己与所贴标签的称号相一致而不得不加倍努力,从而给自己增加很大的压力。这也就是心理学上所说的"标签效应"。此外,标签也会导致孩子对自己的能力产生怀疑,因为他可能会认为,无论自己怎么努力都不能取得其他兄弟姐妹所取得的成绩,因此,他对自己而失去信心。比如,被称为"学霸"的大宝可能会认为自己不可能和二宝一样拥有社交能力,而被标为"侠士"的孩子可能会认为自己即使不停地努力,也不可能取得如老大一样的成绩。
 
  承认每个孩子是独立的个体,有自己的个性
 
  每个孩子都有其不同的个性和特点,他们的爱好、潜力和发展速度也是千差万别。面对孩子不合自己意的行为,父母时不时会说到:"你弟弟比你小,但他总能把自己的玩具收拾好""为什么姐姐4岁半就开始识字了,而你5岁多了还不能"。父母对拥有不同个性孩子所做的比较,说明父母否认了孩子之间个性的差异,以同一要求和标准对待自己的孩子。因此,父母与其关注孩子的缺点和不足之处,倒不如接受并承认孩子之间的差异,专注每个孩子身上的长处和优势,并根据孩子的特点进行引导。比如,父母可以具体描述孩子让你觉得不舒服的行为,而不是拿另一个孩子比较。"你吃饭的时候怎么把衣服弄这么脏,弟弟那么小都不至于像你这样"更好的说法可以是"你的衣服上有很多饭渍,可以小心些慢慢吃";或者把"你如果能像姐姐一样努力的话,你一定能考一个好成绩"变换成"我对你有信心,如果你愿意在学习上多花一点时间,你一定会得到好成绩的";把"不要顶嘴,你哥哥从来没有用这样的方法和我说话"变成"妈妈希望你能用平静的声音告诉我你为什么生气了"。
 
  公平对待,遵循每个孩子的发展特性
 
  加州大学戴维斯分校人类和社会发展学敎授凯瑟琳·孔戈尔,根据自己对384个家庭中兄弟姐妹及其父母关系的研究显示:65%的母亲和70%的父亲表示自己对某一个孩子,特别是老大更偏爱。因此,要避免在孩子之间进行比较,父母切忌偏袒某一个孩子,而是要根据每个孩子的需要,用更公平以及更符合每个孩子发展特性的方式对待每个孩子。比如,买东西时,给家里的孩子根据他们的需要各买一份,有什么吃的、玩的也要公平在孩子之间分配,让每个孩子拥有自己专属的玩具和"财产"。
 
  当然,这里的公平不是绝对的公平,而是指根据孩子实际需要的公平。比如,5岁的孩子每天8点上床睡觉,但8岁的孩子却可以待到9点才上床,父母可以明确给孩子说明大孩子为什么可以做,而不是武断地采用一刀切的方法,让每个孩子都在8点上床睡觉。

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