面对小磕巴：催促不要！嘲笑不要！
孩子三四岁时，说话突然变得磕磕巴巴，这是要变身小结巴吗？其实，没必要那么紧张。有调查显示：大约80%的3～4岁的孩子，都会阶段性地出现口齿不清的问题！
孩子说话磕巴的原因
语言跟不上思维：这个时候，他们掌握了一定的词汇量，他们有表达的热情和渴望，但语言跟不上来，就变得结结巴巴了。宝宝的语言能力受大脑的控制，他说话的时候，小脑瓜在高速运转，首先要把杂乱的感觉和体会经过大脑加工，然后转换为词语，再说出来。而指挥这一切的大脑还没有完全成熟时，复杂的大脑系统自然会有运转不太灵的时候。
词汇量有限：宝宝的语言功能发育还不够成熟，他们所掌握的词汇量有限。虽然他们已经认识很多东西，但是他们所认识的东西不一定全都叫得出名字来。比如，他认识自己曾经吃过的榴莲，可是真的看到榴莲那一刻，你问他这是什么，他可能就语塞了。
面对小磕巴，别催促别嘲笑
别催促：结巴对正在学语言的宝宝来说是件非常正常的事，如果宝宝在说一句话时结结巴巴半天没说清楚，请耐心等待，你的催促会给宝宝造成很大的压力，反而会强化孩子的口吃。“宝宝没关系，慢慢把话说清楚，妈妈不着急。”
别嘲笑：“哈哈哈，你个小结巴。”宝宝想和你表达一件事情，他还在结结巴巴地说着，你的嘲笑声只会让宝宝备受打击，致使宝宝以后说话也会变得十分紧张，因为他害怕被嘲笑，害怕自己说错，久而久之反倒更容易形成口吃。
别过于刻意地纠正：“这样说不对。”“来，学妈妈怎么说”……这样类似的话，实际上也会让宝宝过于关注自己的结巴，造成说话紧张。更好的做法是，爸爸妈妈把正确的话自然而然地重复一遍，就会帮助宝宝顺利地表达他的意图，也可以带动宝宝正确地表达。
别过多使用短句交流：有的爸爸妈妈认为宝宝的语言表达能力有限，就用短句子和他交流。其实，这样不利于宝宝口语能力的提高，还会限制他的思维活动。
帮助小磕巴促进语言发展5个方法
对于无论是存在语言障碍或失调的孩子，还是只有轻微不调状态甚至完全正常的孩子来说，语言发展对于他们来说，始终都是一个需要学习的过程。研究表明，孩子的语言开发有两个关键的组成部分：一是孩子所听到的词汇数目，二是他们所得到的鼓励程度。
● 讲述出来。带上身体语言的叙述，能够帮助孩子使用和记忆词汇。讲故事和随意聊天，都能帮助孩子增加词汇量。
● 利用韵律的背景。歌曲、儿歌、顺口溜，把词语设置在韵律的背景下，孩子更容易记住那些词。
● 多加一些内容。当你的孩子自发地说什么事情的时候，你给他多附加一点内容，例如他说到打篮球，你可以发挥到打排球、踢足球。这不仅可以增大孩子的词汇量，还能教会他如何组合这些词。
● 给出时间，让孩子去表达自己的需要。你知道他睡醒了会口渴，但不要一醒来就端给他，等待他自己说出自己的要求，“妈妈，我干！”然后你可以用另一种方式来回答他：“你渴了是吧！我去给你拿杯水。”
● 不要为孩子接话。尽管词汇量与日俱增，要找到适合自己心意的词语，还是会花一些时间的。父母不要着急帮忙，更不要责备他。同时，也无需去改正他的语法错误，太多的改正会挫伤孩子的自信心，你只要用正确的语法或语序再说一遍就可以了。
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