5~6岁：写作业过程中4个常见问题和解决方法
你家宝宝有没有S和Z不分，还把字母J和数字3反着写？事实上，宝宝们在说话或写作业时犯的一些错误，有时并不是他们粗心大意造成的。那么这是为什么呢？
无论你赞不赞成，很多幼儿园都会给宝宝布置家庭作业。一位来自美国的妈妈分享自己的经历，她发现儿子的作业本上，常常是S和Z不分，还把字母J和数字3反着写，在拼写自己的名字时也是一会儿大写，一会儿小写。
但是当她带着儿子的作业本向老师提出担忧时，老师告诉她：不必担心，这是宝宝学习的一个必经阶段。这个年龄段宝宝的很多所谓“错误”，其实正是他们学习运用复杂语言规则的过程。以下是一些常见的问题和科学的解决方法。
字母和数字混淆
你可能会发现宝宝写的数字3看起来像字母E，或者数字5看起来像字母S，它让你担心这会不会是宝宝学习障碍的早期表现。然而并不是！
这个年龄段的宝宝，还不能完全辨别那些看起来很相似的数字和字母，比如b和d，2和5，尤其当他们想在短时间内快速完成作业时。成年人总是能够第一眼认出各种不同的字母和数字，但是在5～6岁宝宝眼里，它们都只是些符号。这就好像2岁的宝宝分不清蓝色和绿色一样，你不会因此就觉得他是色盲。
父母们不要太在意宝宝犯的这些小错误，不然只会让他对自己的错误感到难为情。当你发现类似的错误时，问问他写的是什么，然后再告诉他大人们都是怎么写的。此外，共读时间也是教宝宝写字的好时机，当你为他读一本故事书时，问问他能否在段落中找到某个字，某个词，某个字母，或者让他帮你读出当前的页码。
语法混乱
Mike有段时间总是喜欢在说每句话时，都在动词之后加上一个“过了”。比如他会告诉妈妈：“我刷完牙过了。”
Gullo教授解释道，这句看起来不大通顺的话其实正表明宝宝语言能力的提升，他在学着把语法规则运用到表达中。下次当他说“我把作业写完过了”时，你大可这样回应：“你把作业写完了？”或者“你把作业完成了？有没有不会的题？”
自己造词
现在很多学校的老师，都鼓励宝宝用自己已经掌握的拼音和字词进行简单的写作。作为家长要鼓励宝宝尝试去写，并且知道应该在什么地方纠正他们。
如果你无法分辨他写的是什么，让他告诉你就好。与宝宝交流时父母要特别注意，不要说“你写得不清楚我看不懂”这类话，这只会让宝宝感到沮丧不再愿意尝试。
如果宝宝问你这个字他写得是否正确，请诚实回答，但是不要用否定的语气。
发音不对
George把他“妹妹”叫作“麦麦”，通常这是由于宝宝嘴部发育尚不成熟，或者曾经听到别人的错误发音学来的。
你只需要用正确的发音做示范，重复一遍他的话，让他听到你是如何读这个词的。
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