孩子分不清“告知”和“告状”？Parents专家4招帮你搞定
有时候孩子受到委屈，却不想和家长说，是因为不愿意家长说自己“打小报告”。是时候让孩子了解“告知”和“告状”的区别了。
对于孩子打小报告的行为，家长除了采用正确的方式应对以外，还可以让孩子正确区分“告知”和“告状”，正确引导孩子的行为。
帮助孩子体会
“告知”与“告状”的差别
什么样的行为属于“告知”？
孩子的目的是想要保证自己或他人的安全
报告的问题很严重也很紧急
有的人面临人身安全的威胁
孩子需要家长帮助解决问题
“告状”，也就是我们常说的打小报告，一般有以下特点：
孩子想让某些人陷入麻烦当中
孩子想获得关注，或者受到大家的喜爱
没有人处在危险当中
问题并不严重，也不需要大人帮忙
下图也清晰地列出了两者的区别：
本质的差别在于
孩子的动机
其实，简单来说，“告状”就是让别人遇到麻烦，而“告知”则是不让别人遇到麻烦。动机的不同决定了孩子的行为。让孩子在生活中体会这种细微的差别，有利于他们赢得别人的信任。
家长要保持耐心
对于年幼的孩子来说，他们很难判断一个人是否真正遇到了危险或困难。所以家长要给孩子犯错的空间，给予理解和宽容，并且要向孩子强调，要善良并且努力帮助别人，而不是伤害别人。
“告状”之前让孩子多思考
孩子在“告状”之前，让他想想，那个人伤害到别人了吗？是故意还是出于偶然做错了事？“告状”之后，会不会让他遇到麻烦？相信让孩子回答完这些问题，他也会知道如何做是正确的。
孩子遇到这些情况
应该怎么办
了解了2者的区别后，可以问问孩子，如果发生下面的情况，应该“告知”还是“告状”？
老师在写板书时，坐在孩子前面的同学突然回头对他做鬼脸
在操场上，孩子看见XX把别的同学的帽子摘下来，扔到了别的地方
在食堂里，孩子看见XX把剩饭都倒掉了
放学后，孩子看见高年级的学生对低年级的学生说，如果他不给他一块糖果，他就要揍他一顿
孩子看见有人遛狗但是没有把狗栓起来
孩子因为年龄小，要体会两者的差别还是有些困难。因此，家长要及时给孩子指导，让他们在不同的场合知道什么时候应该“告知”，而什么时候应该“告状”，这样不会对他人造成不必要的伤害，同时也知道什么时候应该保护自己。
编辑：朱思旸，母婴编辑
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