阅读绘本的目的就是给孩子“开药治病”吗？
阅读绘本的目的就是给孩子“开药治病”吗？
即便绘本真的可以起到“药物作用”，父母又该怎样给孩子“喂药”呢？没有明显“药效”的绘本，值得阅读吗？
01
如果绘本是“药”，那么它的名字是“爱”
「阅读绘本最好的方式，是亲子共读。」
每天20至30分钟，创设一个亲密的亲子独处的空间和纽带，带给孩子的，是安全感、同理心和共情力，甚至习惯独处并拥有平静的能力……
这也是世界范围内公认的，阅读绘本对于孩子而言最重要的意义。
从这个意义上讲，如果你愿意，可以把绘本理解成一味“药”，一剂长情、温情、只有一味药材的药方——那一味药，就是爱。
亲人的爱，以温情和耐心，辅以漫长时光，慢慢熬煮，天天共读，一定会养育出内心平静丰盈、善良独立的孩子。
02
把观点通过孩子喜欢的方式传递给他们
同时，这种“药效”又可以表现的非常具象，比如解决孩子成长中遇到的问题——学会使用小马桶、养成刷牙的习惯、不要撒谎、不要说脏话等。
为什么会有这样的功效呢？因为创作者会精心打造充满吸引力的图画，用孩子更容易接受的方式去传达观点。
所以，绘本也可以算作是帮助孩子更好成长的一剂良药。
这样的好书不胜枚举，比如世界知名绘本大师托尼·罗斯先生的《顽皮小公主成长故事》系列，塑造了一个非常鲜活的，及有主见、充满好奇，有点小任性和小倔强的小公主形象。
每一个故事里，小公主都会遇到一个生活中的小麻烦或小难题，每本书的书名直接点题，比如《我要小马桶》《我不要睡觉》《我不要洗手》《我要妈妈》《我不要去医院》等等，作者用她天马行空的想象力和生花妙笔，以及极度幽默生动的图画，一一解开难题，帮助父母和孩子寻找解决方案。
03
不要短视地为了“治病”而读绘本
我们知道，每一个孩子都有自己独特的天性和气质特征，孩子对故事的感受力与理解力也差异巨大。
所以，在阅读绘本时，父母切忌急功近利，一定要牢记，从本质上来说，读绘本是为了给孩子带来阅读的快乐和享受的。
「通过阅读，让孩子在感受快乐的基础上体会美，进而获得某种审美、认知和思想上的提升。」
父母一定要谨记，即便是看起来功能明确、“药效显著”的绘本，如果亲子阅读方法不当，父母一味生硬灌输和说教某些道理给孩子，也会引起孩子的抗拒和反感，非但不能解决问题，甚至反而会破坏孩子对阅读的兴趣。
而阅读习惯的建立，对孩子培养独立思考能力、养成良好学习习惯，具有决定性作用。
父母切不可短视的为了“治病”，打击孩子的阅读兴趣，切断孩子和阅读之间的连接。
还有很多绘本，有很高的艺术性，故事主题较为抽象，没有明确的指向，虽然不能起到“对症下药”的作用，但是，对于培养孩子的创造力、想象力、艺术感知力、空间思维力、共情力等种种能力，都会有很大的帮助。
编辑：王一，母婴编辑
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