授儿以“渔”：给孩子增点财商

正确的财富观念、健全的财商意识和良好的理财习惯，可以帮助孩子逐步实现个人事业和生活的完满，将让他们终身受益。就如《富爸爸穷爸爸》的作者所说：“金钱是一种思想；智商、情商、财商，一个都不能少。”

财商教育必须从小抓起

 
孩子总是要独立生活的，培养孩子的财商，让他们从小就了解钱的来源、用途以及如何支配，是必须对他们进行的生存能力训练。财商教育是一种在生活中引导孩子体验金钱的实践，不仅可以直接改变孩子的财务状况，使孩子在成年后就能迅速适应社会的要求，更重要的是，可以引导孩子学会规划梦想和管理人生，引导孩子感恩父母、建立责任感、获得独立、自尊和健全的人格。

正确的财富观念、健全的财商意识和良好的理财习惯，可以帮助孩子逐步实现个人事业和生活的完满，将让他们终身受益。就如《富爸爸穷爸爸》的作者所说：“金钱是一种思想；智商、情商、财商，一个都不能少。”

勇敢地与孩子谈钱

那么究竟怎样的财商教育才正确而适时呢？答案就是——循序渐进，用科学的方法一步步将健康理财观种植到孩子的头脑中。

让孩子正确认识钱、懂得它的价值和功用，是儿童财商教育的第一步。小孩子难以理解抽象概念，但是对具体的东西很感兴趣，所以你可以这样循循善诱地向他们描绘出“钱”的概念与用途。比如，五角的硬币虽然金灿灿，但个头比银色的一元硬币小，而且也不如它值钱；凑齐20个一元硬币，就可以换来你喜欢的那个小布熊；其实除了买玩具，你也可以把硬币存到小动物存钱罐中，做更有意思的事等。

不少父母错误地认为，当小孩子知道了“钱”是好东西，父母就应该“剥夺”他们掌控钱的机会——不然小家伙见啥买啥，还不乱了套？但孩子们往往正是因为体会不到“花钱”这个过程的滋味，反而更不懂珍惜，尤其缺乏对消费的规划意识。为了让孩子知道花钱会心疼，父母们不如大胆地让他们掌掌钱。

如果你已教会孩子如何合理地花钱、有效地赚钱，接下来便可以试着告诉他们一些普及性的金融知识，甚至可带孩子做些简单的投资。现在很多银行都推出了“儿童账户”，父母可协助孩子办理一些基础的金融业务，同时告诉他们为何要将钱存入银行、不同年限存款利率为何不同、怎样给外地的爷爷奶奶汇款等。孩子看到自己是账户的主人，又亲手完成了一系列“金钱进出”业务，会觉得这是一种非常奇妙的体验。家长还可将信贷知识也适时传输给孩子，当他们有大宗支出时，不妨“贷款”给他们买想要的物品，但是要求按月从零花钱中抽出一部分偿还“分期贷款”。

财富知识的积累有助于帮助孩子渐渐熟悉“投资”的概念。家长可以先和孩子玩一些诸如《大富翁》之类的游戏，在玩乐中将简单的投资知识介绍给他们。对股票熟悉的家长还可购买一两只孩子知晓的公司的股票，比如他每天所喝牛奶的出产公司等，进而陪孩子一起关注该公司的相关信息，让他们知道哪些消息会促使其股票涨价或跌价。在潜移默化中，孩子们便掌握了简易的股票投资原则。

人人争做小小金融家

股神巴菲特也曾说过：“哪个国家把基础理财教育做好，就能成为最有竞争力的国家”。面对经济全球化的大背景，儿童的财商教育也日益成为中国家长的关注点。

为了解决中国家庭财商教育的需求，交通银行特别针对 16 岁以下的未成年人推出了专属的儿童卡。据了解，交通银行儿童卡是银联标准人民币个人借记卡，卡面设计独特，分男童卡与女童卡，具有存取款、转账、消费等基本功能，还具有多币种活期、定期储蓄，购买货币基金和储蓄国债，以及网上银行等多种功能。家长们还可以通过设置卡的消费限额等方式为孩子们进行零用钱管理，让孩子体会“精打细算”的乐趣。

对于孩子的财商教育问题，罗伯特·T·清崎曾说过一段非常深刻的话：“如果你不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你。其他人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警方，也许是骗子。这些人教出的孩子，会给我们带来多少麻烦，大家都可以想象。”

第一笔零用钱的使用能够培养孩子储蓄和理财的意识；一次有偿劳动的机会能够教导孩子节俭和对财富的责任感；参与简单的金融行为能够让孩子更有主动理财的意识……专业的财商教育，不仅可以培养儿童的独立思考能力，还有利于其责任感、领导力和创新力的形成及挖掘。